伟德国际客服伟德国际手机app,信誉赌场网址

www. bv1946.mobi

  设为首页 加入收藏 统一身份认证 登录OA
教学活动
首页 >> 教学工作 >> 教学活动 >> 正文

伟德国际客服伟德国际手机app2016学年第一学期教导处工作计划

发布日期: 2016-09-02 浏览次数:

一、指导思想

围绕区教育局2016教育下半年工作要点和本学期学校工作重点,以提高教学质量为目标,以“进行中的对话教学、行动中的教学改革”课堂教学改革为抓手,积极推进课堂转型,继续推进和完善学校校本作业设计,继续强化教学精细化管理,以良好的状态迎接杨浦区区政府对我校教学工作的督导检查;加强初三教学管理,凝聚一切力量攻关克难,确保初三毕业班教学质量稳定。

二、具体工作

(一)教师发展,着力队伍建设,促进教师专业提升

1. 加强教师理论学习。继续围绕杨浦区创智课堂建设,强化教师对《课程标准》、创智课堂理论框架和《对话课堂的教学模式》相关理论的学习,组织教师们积极参与区域创智课堂的观摩活动,帮助教师提升参与课改的主动意识,更积极主动地开展本学科课堂教学转型与改革的探索,实现自我教学的改进与提高。

2. 有计划地开展校本研修活动。坚持围绕“进行中的对话教学、行动中的教学改革”主题,有计划地开展推进本学期校本研修活动,不断提升教师现代教育技术运用、教学研究和课程开发等能力,强调培训内容的针对性,学以致用。抓实各类教师培训,包括一般教师的“十三五”期间360学分培训、见习期教师的岗前培训和跟岗培训、骨干教师培训、高级研修班、学历进修等,完善和强化校本研修的组织、管理和考核条例,做好各类培训的宣传工作,在不影响正常教学工作的前提下,组织老师们积极参加各级各类培训。

3. 发挥骨干教师的示范引领作用。继续通过示范课、学科带教、组内引领等手段充分发挥区骨干、校级教育能手的作用。要求每位区骨干、校教育教学能够带头探索课改,每学期展示有研修有计划主题的公开课一节,要在展示课教案中体现个人探索课改的痕迹,在教研组课改探索中起到积极的带头作用;继续做好新一轮的“师徒带教”活动,根据教研组具体情况,有计划地安排骨干教师带教本学科青年教师一名,从备课、上课、命题等方面做好指导工作,特别要加强对新入职教师的课堂驾驭能力和教材分析能力的指导,并做好相应的带教记录。

4. 抓实青年教师培训。本学期学校引进了两位新教师,教导处做好对新进教师及青年教师的培养工作,从好学、勤思两个角度加以引导青年教师练好教育教学基本功,要求入职3年内的青年教师的教案要手写,在课前要将教案向带教师父的汇报,在带教师父的指导下,每学期完成教研组说课一次,展示公开课一节,完成综合测试题一份“三个一”的专题研修活动,教导处将加强对入职三年教师教学活动的日常检查。鼓励其他年龄层次教师积极发挥自己在教学工作中的长处,通过教研组常规活动,对青年教师提建议、授方法,促进教师梯队进一步发展。本学期将针对教师个人五年发展规划,开展检查、评估、反馈工作,通过强化规划实施的过程管理,提升教师个人规划的达成度。

5.加强教研组备课组建设。继续抓好每两周一次教研活动的组织和检查工作,通过教研组自查和教导处抽查,提高教研活动实效。教研活动继续以课堂转型为重点,落实日常教学工作,各个教研组要确立本组课改研究方向、确定研讨主题,从课堂教学环节或校本作业编写及修订等多方面出发,找准教研主题切入口,开展相关理论学习、经验交流、专题研讨等活动,要充分发挥“教研”职能,通过“共享式的集体备课”、“探究式的课堂实践”和“专题式的学习讨论”等促进教师之间的互动,做好教研组活动记录,突出教研主题和教研特色活动。加强集体备课,每周一次开展备课组活动,从源头备课抓起,定时、定人、定内容,有序地开展备课工作,由一个人担任任课教师的备课组,可以建立以教学小循环为注的联合备课组,提升备课组之间的横向交流,教研组长负责每周的备课组活动考评,教导处负责日常抽查加强教师之间的相互听课,鼓励教师积极开放课堂,取长补短,共同提高,各备课组要在同年级同课时上多研讨,相互切磋交流。提升教研组活动有效性,  

(二)课程教学,推进课堂转型,提升教学效果

1.强化课程意识,完善国家课程校本化实施工作。

严格按照学校课程计划,开齐开足开好三类课程,根据教师变动,调整学校课表,基础课周课时为26-27节,加拓展课、探究课和各类主题活动课共34节,并根据市教委要求确保每周体育课3节、体育活动课2节和每天课间大体锻活动。

根据学校随迁子女较多的情况,继续推进校本重点课程建设,进一步深化  “英语零起点教学”课程实施,根据《牛津英语》教材,组织英语组试用和修订六年级上“牛津英语导学作业”、编写六年级下导学作业;继续推进教研联合体活动,创新和改进教研活动模式,并积极参与12月份区协作组组织的随迁子女年会。继续试教并修订学校已有的《天宫梦想》、《绳采飞扬》等校本拓展型课程,在新的预备年级开设花样跳绳普及班开设,在已有的基础上,推进花样跳绳竞赛队伍的组队和训练工作。继续推进校园足球训练,积极参与各级各类比赛活动。

立足校情,引导教师加强对兴趣拓展课、探究课等课程校本探索、开发,并在实践中不断改进,向系统化、成熟化靠拢,鼓励教师积极开设动手实践类、有特色的拓展课,鼓励教师积极参与学生社团的建设。教导处将进一步完善拓展课活动手册的使用,教导处将进一步加强对拓展型课程的教学管理,完善相应的评价考核机制,从教学、教案、成果等方面进行考评,每学年考核一次。

2. 强化常规意识,聚焦课堂教学,推进课堂改进和转型

(1)抓好教学常规管理,优化教学精细化管理。

以课堂教学改革与转型为重点,抓好教学常规管理,按计划组织好教学活动、教研活动,完善对教研组、备课组、教师个人的各项常规检查与考评制度,优化教学精细化管理,加强对“备课、上课、作业、辅导、评价、课后反思”等六个环节的优化与提升,重点关注课堂与课后反思、作业与质量之间的比例关系,提高教学质量。

(2)推进课堂教学改进,提升课堂教学质量。

本学期,教学工作继续实行与创智课堂模式的对接,以“对话课堂”为教学理念,通过组织教师积极参加区域创智课堂的学习观摩活动,在实践中思考、逐步应用改进自己的课堂教学模式,推进校本课堂改进与转型。

利用区督导契机,以校本课题《对话课堂的教学模式》为抓手,本学期教导处将组织“四个一”的教学专题活动:(1)“一师一言”:各教研组确定一个教研主题,制定一份组员中心发言安排表;(2)“一师一课”:教导处将邀请校外专家,通过校内听评课与专家评课相结合的方式,在督导之前走进课堂,完成对每位老师听评课一节,实现改进课堂的全覆盖,并要求每位教师结合自己过去三个学年教育教学工作,完成撰写总结和课堂教学改进计划一份;(3)“一师一例”:各组在课堂实践的基础上,所有教师完成一份课堂教学改进案例,参与学校优秀案例的评选;(4)“一组一课”:在迎督导听评课的基础上,各个教研组完成校级公开课一节,教导处将集中进行有公开课展示的“青年教师教学亮相活动”,把入职5年内青年教师的公开课集中在12月份进行。在此基础上,推选一名教师,参加下学期教导处组织的 “微型课”现场教学比赛。

关注作业布置的质量,要求教师设计作业要科学合理、及时反馈、加强辅导,在作业布置和评价上要有分层,增强作业批改的针对性和实效性,渗透“绿色指标”评价理念,实施发展性和激励性评价,杜绝恶评与气评。在已编写语文、数学、外语、物理和化学等五门学科校本作业的基础上,通过课堂实践试用,做好修订和后续编写工作,逐步向无课外辅导资料进校园过渡。

继续加强教学质量检查,备课组和教研组认真做好期中、期末考试试卷的分析、评讲工作,尝试探究试卷讲评课有效模式,用好面上统一测试卷对教和学的检测功能。

(3) 加强毕业班管理,确保初三教学质量稳定。

做好各项毕业与升学的工作,做好毕业班教师和学生的思想工作,做好初三的分层教学工作,根据不同的班级要求,依据不同的考试时间节点,统筹安排好各轮复习,加强质量监测,每次统一考试后组织质量分析会议,制定切实可行的改进措施,提高初三年级整体教学质量。通过团结协作,拼搏奋斗,确保完成本届合格率100%的目标。

(4) 加强科研管理,完善科研制度建设。

做到“计划落实,重点活动实施,资料积累”,科研室为各个课题建立课题档案,根据要求对各种类别的课题进行分类规范管理。科研室加强课题实施的过程追踪,了解课题组活动情况,从课题申报到课题研究过程以及课题结题的记录,给予老师适当的指导与帮助切实提高科研管理的效能。完成部分区立项课题的结题等后续工作。继续做好英语“零起点教学”教研联合体组长单位的工作,同时积极参加其他教研联合体活动。学期结束时,组织课题承担人的汇报交流会议。

(三)其他常规工作管理,促进教学秩序有序进行

1. 抓好学籍管理工作。认真学习新《上海市学籍管理条例》和市教委发布的《关于进一步规范本市中小学学籍管理相关问题处理的通知》,明确学籍管理条例的各项要求,严格根据政策办理转学、休学等手续,开学两周内,做好本学期学生在读数、在籍数、各班人数明细等统计工作,按规定要求办理有关申请、证明,做到手续完备,材料齐全,为师生和家长提供更为细致规范的服务。

2. 抓好考务工作。系统组织考务工作认真做好考前准备,根据上级主管部门的要求,进行区统考以及学校联考等考试的组织工作,落实考务常规工作,做好师生各项考务常规,及时落实考后工作。

3. 加强“健康促进工程”工作。加强“健康促进工程”工作,确保“三课两操”的落实,确保大课间活动开展,保证学生每天的活动时间,增强学生的身体素质,做好初三体育中考科目训练的系统推进。积极参加区、市各项体育比赛,继续做好冬季长跑和“两跳一踢”等校内体育活动组织工作。推进足球运动、花样跳绳的日常训练工作。

4. 加强随班就读学生的管理。针对随班就读学生比例增加的现状,利用好新建的资源教室,作好个别化辅导方面的探索,做好记录。在上课、作业、辅导、测试等环节开展分类辅导,认真填写好《随班就读学生管理手册》。落实好每人每天30分钟的个别辅导,争取学业成绩在原来基础上能有提高,在拓展活动方面有所发展。为丰富随班就读学生的活动,本学期将举行随班就读学生手工制作比赛,给学生创造一个展示才华的舞台。

5. 抓好语言文字工作。继续做好语言文字工作。持续推进中华诵、经典诵读行动,积极参加推普周活动,做好校内语言文字推广工作,做好资料积累。

6. 抓好图书馆、专用教室工作。加强对实验室、图书馆、电脑房的管理, 理化生实验室提前准备好开学两周的实验准备工作,对使用的仪器和药品以及教室的使用做好登记工作,药品和仪器使用完毕及时整理收拾,主动安排落实实验及实验室的使用准备工作,加强实验室的安全管理,维护教学用品,服务教学一线,提高师生的满意度。做好图书馆学生阅览室和电脑房的常规管理,并做到有记录、有统计,继续开展“悦读”排行榜活动,及时向学生宣传和介绍适合学生心理成长、帮助学生健康阅读的书籍,做好迎接图书管理工作的督导和检查。


2016.9